历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，罗老师运用了不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。任务一 （

历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，罗老师运用了不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。
任务一 （识别史料——寻找历史证据）
（1）史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）
①南京大屠杀万人坑遗址 ②丘吉尔二战回忆录音 ③青岛一战遗址博物馆
④《凡尔赛条约》原件 ⑤《二战史》
实物史料： ；文献史料： ；口述史料： 。
任务二 （运用史实——归纳历史影响）
（2）完成下表中①②③④处内容的填写。并归纳两个条约对中国的影响。

条约 内容	《凡尔赛条约》	《九国公约》	对中国的影响
领土与殖民地	无视中国代表提出的正当要求，将德国在中国 ① 的一切特权转给日本 。	宣称尊重中国主权、独立与领土完整。	1.引发中国的③ 运动，成为新民主主义革命的开端； 2.打破了日本对中国的独霸，使中国重新回到④ 的局面。
经济	由协约国设立赔款委员会，决定德国赔款的总数。	建立和维护各国在华的商务实业② 原则。

任务三 （构建联系——阐述历史过程）
（3）请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。

一组：第二次工业革命 1924~1929年经济繁荣 五四运动 凡尔赛—华盛顿体系 第一次世界大战

二组：1929~1933年经济大危机 罗斯福新政 七七事变 第二次世界大战