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2020年五年级下学期语文专题练习在线免费考试
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我的发现
我在童年的时候,就发现了太阳与影子的(密切 亲切)_______关系。
一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子——咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子自己会变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。
爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多。中午,我的影子变短了。到了傍晚,影子又变长了。经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目:影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样,早晨的阳光不怎么热,所以影子不会缩小;而正午却很热,于是影子一点一点萎缩,最后就变短了。
我十分兴(xīng xìng)_______奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我1l岁那年,有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。
我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。
【1】选出括号里正确的词语和读音。
【2】根据意思在文中找出相应的成语。
①深沉地思考。________
②界限分明,完全不一样。________
【3】根据短文内容填空。
①“我”在阳光下观察自己的影子:早晨时,“我”的影子________;中午时,影子________;到了傍晚,影子又________。
②“我”认为影子的长短与________有关,而科学老师告诉我们影子的长短是随
着________而变化的。
【4】对第三自然段的段意概括最恰当的一项是( )
A.“我”又仔细观察了影子长短的变化。
B.“我”经过观察与思考,认为影子的长短与阳光的温度有关。
C.“我”的苦思冥想。
【5】“我”当年发现影子的秘密时的心情是________;后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时,“我”的心情是________。
【6】你在童年发现过什么呢?
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课外阅读。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝。
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”
几个过路人见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对,人为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是20多年前,奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个美国孩子——莱特兄弟。
【1】世界上第一架螺旋桨飞机诞生于__________年,发明者是__________。
【2】“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是_______。
【3】请仔细地读短文,把描写莱特兄弟努力把自己的幻想变成现实的语句用“____”画下来。
【4】读了短文,你想对当初挖苦莱特兄弟的过路人和莱特兄弟分别说什么?请写下来。
对过路人说:“_________________________”
对莱特兄弟说:“_______________________”
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