安徽2019年七年级后半期政治期末考试带答案与解析题目答案解析-1-12题库

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我们在集体中学习、过集体生活。共同生活中的你我他渴望秩序与和谐,渴望平等与自由,而这一切最主要的是通过法律调整人际关系,维护社会秩序,保障公平正义,它为我们的生活保驾护航。为提高同学们的法律素养,课堂上老师开展“说说身边的法的探究活动。
(1)根据表格提示,在表格空格处填写上合适的内容。
生活情境
相关法律
结论
过马路
示例:道路交通法

③
上初中不要学费
①
不到16岁,工厂不招
③

在“说说身边的法"的探究活动中,晓娜还发现,我国很多法律都有“对未成年人给予特殊保护的表述内容。
（2)结合所学,分析我国法律“对未成年人进行特殊保护的原因。
通过辨识“社会规则与我们的生活关系,大家发现:从某种程度上看,社会生活与集体生活一样,都需要规则来规范行为与保护生活,其中法律是规则中的规则
(3)请你探究法律在社会生活中的作用。
通过学习,同学们懂得法律的本质与特征,大家更加坚定与法律同行的决心,为我们的生活保驾护航
(4)结合成长的实际,运用所学,写出下列打算,
★在遵守法律方面,我打算:
★在依法维权方面,我打算:__

我们正在共同度过一段美好的人生时光,学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中,我们学会接纳、理解和包容;学会在不同中寻找共同,经历成长;学会互相帮助,创造更好的共同生活。下面是晓娜同学在集体生活中的几个片段,请运用所学,进行分析。
片段一初识班集体记得七年级上学期刚进入这个班集体时,同学们彼此间还非常陌生。班主任带领大家开展了多种形式的活动,晓娜也慢慢地爱上了这个“家”。
(1)阅读材料,分析晓娜爱上这个“家"的原因。
片断二建设班集因为晓娜热爱班集体,经常为班集体的建设出谋划策,她也被大家推选为班长。在她的带领下,班集体的力量越来越强大
(2)结合所学,思考晓娜带领大家让集体力量越来越强大的原因。
片断三感恩班集体经过一年的朝夕相处,临近七年级期木,晓娜被学校评选为“市级三好学生”。她在班会课上感恩班集体,发表了“在集体中发展个性”的感言
(3)介绍晓娜在这份感言中阐明的观点

以下是晓娜生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究
情境一进入青春期后,晓娜越来越不愿主动与父母交流,对于父母的“唠叨”也十分地反感,其实她的内心还是非常渴望得到父母的关注
(1)晓娜的这种情形是典型的心理。
(2)解决这种心理,晓娜可以。
情境二班上两位冈学因为琐事发生了口角,二人情绪激动,甚至要拳脚相向,幸亏班长晓娜及时劝解,终于化干戈为玉帛
(1)两位同学宣泄这种负面情绪的危害在于。
(2)作为班长的晓娜,她告诉同学调控情绪的方法有_。
情境三晓娜观看十三届全国人大第二次会议新闻报道时,发现全国人大新任命的国家工作人员都参加了宪法宣誓活动,以此来维护法律权威
(1)通过学习,晓娜发现法律的权威源自。
(2)要维护法律权威,晓娜在日常生活中要让自己成长为_______。

在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种选择让我们兴奋或纠结,让我们随着晓娜的镜头去体味……
镜头一不知从何时起,我们有了性别意识,男女网学之间似乎竖起了一道高高的、而且厚实的无形之嬙。晓娜想推倒这堵无彤之墙,建立起真挚的友谊。
(1)结合镜头一,分析推倒这堵墙对于晓娜同学成长的意义,
镜头二在班主任的帮助下,同学们消除了过于受性别刘板印象的影响。晓娜与大家一起学习运动;难过了,相互安慰,高兴了,一起分享。青春在这里一起飞扬!
(2)结合镜头二中,探究晓娜与同学一起飞扬青春的方法。

放学路上,小贾遇到两名社会青年强行搜身索要财物,临走时还威胁小贾“你要是收报警,下次我们要的可就不是钱了…”。小贾的遭遇给我们的警示是
A. 尽量不去惹怒他们,破财免灾吧 B. 及时报警,同违法行为做斗争
C. 奋力抗争,誓死与违法分子搏斗 D. 崇尚法律,依法约束自己行为

卢梭说过,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是
①树立法律信仰 ②自觉遵守法律
③把法律记在心里即可 ④自觉践行法律
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③

2019年3月15日,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。它体现了法律的特征是
A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
C. 法律靠国家强制力保证实施 D. 法律只对违法犯罪的人员具有约束力

奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”说明遵守法律、依法办事、依法治国,建设法治国家是实现国家稳定、富强的必要前提。所以党的十八届四中全会提出了的总目标
A. 建设社会主义法制体系 B. 社会主义法治国家
C. 法治助推中国梦的实现 D. 全面推进依法治国

我们在生活中会形成的各种各样社会关系,以及由此产生的矛盾与纠纷,需要各种规范来协调与调整,尤其是需要法律的规范。可见法律
①就在我们身边 ②渗透到社会生活的各个方面
③是约束与协调人们行为的唯一规范 ④只保护我们的权益
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

如果把我们的班集体比作一艘船,那我们就是船上的船员。只要我们上了船,就和船捆绑在起,船的命运决定了我们的命运,同样我们的付出也决定了船的命运。为此,我们要
A. 绝对服从集体任何决议和规则 B. 放弃个人利益,维护集体的荣誉
C. 集体要维护和尊重个人的利益 D. 做集体主人,积极参与集体事务

俗话说:一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。下列句子与这句俗语所蕴含的道理一致的是
①单丝不成线,独木不成林 ②二人同心,其力断金
③能用众力,则无敌于天下 ④人多定能力量大
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

人最大的痛苦不是贫穷、不是病痛,而是孤单、寂寞,是没有集体归属感,之所以需要集体,是因为
①集体给我们带来温暖 ②个人为集体作出贡献
③在集体中获得友谊 ④集体中,个体要学会包容差异
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

生活中某些负面情感体验尽管不那么美好,但它对于我们的成长也有一定的积极意义,所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是
A. 因为比赛失利,小艾决心苦练基本功,最终取得胜利
B. 放学路上,被疾驶而过的车溅了一身的水,破口大骂
C. 体育课上,被老师罚跑不爽,就是不跑,看能怎么的
D. 做完作业拿手机听歌,被妈妈骂一顿,气得摔门而去

情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的、不能强迫。要获得美好的情感,我们可以
①通过阅读经典,丰富人生阅历 ②参与公益活动,体验奉献快乐
③学会与人交往,体味友谊温暖 ④热情面对一切,定能品味美好
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,这一时期是我们身体发育的关键时期,对于生理变化我们要做到
A. 关注变化,特别是外在的形象 B. 悦纳生理的一切变化
C. 正视变化,接受青春花蕾绽放 D. 只关注内在精神世界