巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的 ⑶ 。
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【题文】结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是（ ）。
①河北省涞源县东团堡乡中心小学副校长张胜利，当初是依靠“希望工程”的资助，才完成学业的。他懂得_________，从师范毕业后，他放弃留城机会，回乡任教，并用自己微薄的收入先后资助了300多名贫困学生，以行动回报社会。
②南非曾在2000年申办2006年足球“世界杯”，为此做了很多工作，满以为胜券在握，结果却以一票之差输给德国，可谓___________。然而南非人并未放弃，最终在2004年获得了2010年足球“世界杯”的承办权。
| A．①句填“饮水思源”②句填“行百里者半九十” |
| B．①句填“饮水思源”②句填“功亏一篑” |
| C．①句填“滴水之恩，当涌泉相报”②句填“功亏一篑” |
| D．①句填“滴水之恩，当涌泉相报”②句填“行百里者半九十 |
【题文】下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是
（1）法国的城际交通最值得提及的是铁路运输，法国被公认拥有欧洲大陆最 的铁路系统。
（2）明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所 ，发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。
（3）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最 的文字之一。
| A．完善折服悠久 | B．完整佩服悠长 |
| C．完善佩服悠长 | D．完整折服悠久 |
【题文】下列加点词语的解释完全正确的一项是（2分） （ ）
| A．不穷其致（尽）斗折蛇行（像北斗七星那样） |
| B．寡人反取病焉（生病）语时了不悲（完全） |
| C．子敬素好琴（向来）今方来（才） |
| D．积水空明（清澈透明）非相度不得其情（真实情况） |
【题文】依次填人下面句子中横线处的词语，正确的一项是(2分) ( )
①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳
宝藏。
②在那次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关，走出灾难。
③要培养自己创造性的思维, 必须首先具备 新事物并为此而活用知识的态度和意识 。
| A．寻找祈求追求 | B．寻求乞求追求 |
| C．寻找乞求探求 | D．寻求祈求探求 |
【题文】根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ）。
（1）清晨，在林间小路散步，一阵阵 的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口 。
（3）老舍作品的语言，“京腔”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和 。
（4）乡亲们好奇地 着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着纯朴。
| A．清脆赞赏崇拜打量 | B．清脆称赞推崇打量 |
| C．清晰称赞崇拜端详 | D．清晰赞赏推崇端详 |
【题文】下列句子中加点词语的解释不正确的是（ ）
| A．“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。”（骇人听闻：指害怕别人听见。） |
| B．“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。”（缥缈：高远隐约的样子。） |
| C．“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。”（孜孜不倦：形容勤奋努力，不知疲倦。） |
| D．“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（空灵：这里的意思是清净。） |
【题文】下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
| A．富有创造性的人总是孜孜不倦的吸取知识，使自己学识渊博。 |
| B．重要的书必须常常反复阅读 , 每读一次都会让你觉得开卷有益。 |
| C．好一个安塞腰鼓 ! 每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中 , 使人叹为观止。 |
| D．今天的气温是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。 |
【题文】依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是
①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山 起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
②“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便 九文大钱。
③人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能 那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
④北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处 一片衰草连天的景象。
| A．明朗摸出预言出现 | B．明朗排出断言呈现 |
| C．朗润排出断言呈现 | D．朗润摸出预言出现 |
【题文】依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是
①在21下午至22下午的整天激战中，我军已 并击溃一切抵抗之敌。
②海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀 起波浪的飞沫。
③大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质 人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等。
④盲孩子的心情好极了，因为他今天看见了萤火虫的光， 那光模模糊糊，小得像小米粒儿， 毕竟是他亲眼看到的啊！
| A．歼灭 掠以致即使/也 | B．消灭掀以致虽然 / 但 |
| C．消灭 掀以至即使/也 | D．歼灭掠以至虽然 / 但 |
【题文】下列各句中加点词语解释有误的一项（ ）（2分）
| A．三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港（这里是比试高低的意思） |
| B．语言应该是发展的，规范的标准的也不是固定不变的，不可能一劳永逸（辛苦一次把事情办好，以后就不费事了。） |
| C．贾里头一次感觉到，爸爸像一棵老树，风吹雨打全都经历，所以泰然处之。（形容遇事镇定，毫不慌张。） |
| D．但袁隆平既不争，也不辩，仍矢志不移地搞他的科学实验。（立下志愿，绝不改变） |
【题文】选出下列句子中加点词语运用有误的一项( )(2分)
| A．登上医巫闾山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 |
| B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 |
| C．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。 |
| D．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。 |
【题文】依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（ ）。（2分）
⑴他难以 自己内心的喜悦，,忽地站起来大呼：“成功了！”
⑵物候观测的数据 气温、湿度等条件的综合和气候条件对于生物的影响。
⑶花美在精神，精神是要用心去 的。
⑷中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
| A．①抑制②反映③接受④维持 |
| B．①克制②反应③感受④维持 |
| C．①抑制②反映③感受④维护 |
| D．①克制②反应③接受④维护 |
【题文】下列各句中，划横线的词语使用不恰当的一项是 （ ）（2分）
| A．2009年是国庆60周年华诞，届时国人将举国弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。 |
| B．亚丁湾海上安全事故频发，大家义愤填膺，严厉声讨索马里海盗丑恶行径。 |
| C．2009春晚小品《不差钱》的表演，脍炙人口，“小沈阳”一夜之间成为炙手可热的明星。 |
| D．在经历“修旧如旧”的修复工程之后，光禄古镇老街古朴、沧桑的风格一如既往。 |
【题文】下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是
①朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的 ， 着生命的灵气。
②罗曼罗兰所著的《名人传》里．没有过多的记载名人的 ，而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。
| A．活泼表现丰功伟绩 |
| B．活泼闲现劳苦功高 |
| C．活力闪现丰功伟绩 |
| D．活力表现劳苦功高 |
【题文】下列词语解释有错的一项是（ ）(2分)
| A．积伶积俐：非常伶俐憩息：休息 |
| B．三眼一板：比喻有条理，合规矩岑寂：寂静;寂寞 |
| C．络绎不绝：前后相接，连续不断剽悍：敏捷而凶恶 |
| D．恫吓：吓唬不解之缘：难以分开的缘分 |
【题文】下面四句话中，有两句加点的词使用得不恰当，找出并括号里写出一个恰当的词。（2分）
| A．皱纹多了，头发白了，可儿时的快乐总是朦胧的留在记忆里。（） |
| B．优越的生活条件，有时能成为一些人前进的绊脚石。（） |
| C．祖父很高兴，脸上的皱纹也舒服了。（） |
| D．同学们派遣他当语文科代表，每天取送作业。（） |
【题文】选择下列词语书写有两个错误的一项（3分） （ ）
| A．粗制烂造不可名状翻来覆去藏污纳垢 |
| B．郁郁寡欢鹤立鸡群颔首低眉 诚慌诚恐 |
| C．油光可见好意难确泪水盈框 暗然失色 |
| D．不可质疑冥思遐想期期艾艾 深恶痛急 |
【题文】选择下列词语书写有误的一项（ ）（3分）
| A．油光可鉴正襟危坐粗制烂造藏污纳垢 |
B．器宇轩昂诚惶诚恐期期艾艾  冥思遐想 |
| C．相形见绌精妙绝伦沧海桑田鼠目寸光 |
| D．目空一切莫衷一是任劳任怨不容置疑 |
【题文】请选出下列句子中划线词语运用有误的一句（ ）（2分）
| A．截止4月17日，云南玉树地震已造成791人遇难，294人失踪，11486人受伤无家可归。 |
| B．我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。 |
| C．5月1日早晨，上海的大街小巷人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着世界博览会到来。 |
| D．黄梅县实验中学严格按照国家规定发放寄宿贫困生补助，学校宣传栏里贴了一张启示。 |
【题文】对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是
| A．告慰——宽慰 解说：两个“慰”字意思相同，都是“安慰”的意思。 |
| B．意境——意愿 解说：两个“意”字意思不同，“意境”的“意”是“意料、料想”的意思；“意愿”的“意”是“愿望、心愿”的意思。 |
| C．名列前茅——莫名其妙 解说：两个“名”字意思不同，“名列前茅”的“名”是“名声”的意思；“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思。 |
| D．触景生情——情投意合 |
【题文】对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是。（ ）
| A．分泌——分歧 解说：两个“分”字意思相同，“把整体事物变成几部分”。 |
| B．传奇——传媒 解说：两个“传”字意思不同。“传奇”的“传”是“情节离奇或超越寻常的人或事”；“传媒”的“传”是“传播”的意思。 |
| C．情投意合——走投无路 解说：两个“投”字意思相同，都是“迎合”的意思。 |
| D．满载而归——载歌载舞 |
【题文】结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是。（ ）
①清华大学的校训： ，厚德载物。 这句话 ，要求学生具有奋发图强，勇往直前，争创一流的品格和团结协作，严以律己，无私奉献的精神。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展的一种全面性。
②在小明离家上大学的前一天晚上，父亲语重心长地对他说：“孩子，从明天起你就是清华大学的一名学生了。你要记住：念名牌大学，并不意味着就是名牌大学生。 ，要永不骄傲，要抱着 的态度，刻苦学习，争做名副其实的名牌大学生。
| A．①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“尺有所短，寸有所长”“百尺竿头，更进一步” |
| B．①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” |
| C．①句填“自强不息”“言简意骇”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” |
| D．①句填“自强不息”“言简意骇” ②句填“尺有所短，寸有所长”“百尺竿头，更进一步” |
【题文】依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分)
①舞台上台湾女艺术家的演奏 动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。
②22-在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以 到一千年以前。
③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能 。
| A．优雅追溯一气呵成 | B．优雅追述一鼓作气 |
| C．幽雅追述一气呵成 | D．幽雅追溯一鼓作气 |
【题文】下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在方格内。（2分）
| A．焕然一新 遍稽群藉 美轮美奂睡眼惺忪 |
| B．张惶失措 诚惶诚恐 众目睽睽不可思议 |
| C．合辙押韵 粗制滥造 锋芒必露略胜一筹 |
| D．郑重其是 巧妙绝伦 一视同仁龙吟凤哕 |
【题文】请选出下列句子中黑体词语运用有误的一句（ ）（2分）
| A．截止4月17日，云南玉树地震已造成791人遇难，294人失踪，11486人受伤无家可归。 |
| B．我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。 |
| C．5月1日早晨，上海的大街小巷人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着世界博览会到来。 |
| D．黄梅县实验中学严格按照国家规定发放寄宿贫困生补助，学校宣传栏里贴了一张启示。 |
【题文】下面各句中加点词语运用正确的一项是：（ ）（2分）
| A．谈起上网，这个小学生竟然说得头头是道，谈笑风生，令在场的人惊叹不已。 |
| B．人生之路是曲折的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人生卖点。 |
| C．如果我们能掌握科学的学习方法，就能收到事倍功半的效果。 |
| D．听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 |
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